• 2019年度高中数学人教A版选修1-2精选好题课后课时精练课件:第三章 3.1-3.1.2复数的几何意义
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  • 2019年度高中数学人教A版选修1-2精选好题课后课时精练检测:第二章 2.2-2.2.1第2课时分析法 Word版含答案
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  • 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明 2.2.1 综合法和分析法 第2课时 分析法 A级 基础巩固 一、选择题 1.关于综合法和分析法的说法错误的是(  ) A.综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法 B.综合法又叫顺推证法或由因导果法 C.综合法和分析法都是因果分别互推的两头凑法 D.分析法又叫逆推证法或执果索因法 解析:由综合法和分析法的意义与特点,知C错误. 答案
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  • 2019年高中数学(理)人教版一轮考点专项突破课件:第十一篇第1节 数系的扩充与复数的引入(33)
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  • 反思归纳 判断复数所在平面内的点的位置的方法:首先将复数化成a+bi(a, b∈R)的形式,其次根据实部a和虚部b的符号来确定点所在的象限及坐标. 点击进入 应用能力提升 第十一篇 复数、算法、推理与证明(必修3、选修2—2) 六年新课标全国卷试题分析 高考考点、示例分布图 命题特点 1.复数的基本概念、复数相等的充要条件以及复数的加减乘除四则运算.运算是高考的热点,一般为选择题,占5分.
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  • 2019年高中数学(理)人教版一轮考点专项突破训练:第十一篇第1节 数系的扩充与复数的引入 Word版含解析
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  • 第十一篇 复数、算法、推理与证明(必修3、选修22)第1节 数系的扩充与复数的引入【选题明细表】知识点、方法题号复数的有关概念、复数代数形式的运算1,2,4,7,9,12,13,14复数的几何意义3,11复数的综合应用5,6,8,10基础巩固(时间:30分钟)1.(2017·渭南市一模)已知复数z=,则等于( B )(A)-2i (B)-i(C)
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  • 2019年度高考数学文科(龙都娱乐_龙8国际pt娱乐_龙都娱乐娱乐城_龙8国际娱乐官网卷B版)一轮复习综合题组方法归类课件:第十四章 数系的扩充与复数的引入
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修2-2专题归类整合练习:第三章 3.1 3.1.2 复数的几何意义 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 基础巩固]1.对于复平面,下列命题中真命题是(  )A.虚数集和各个象限内的点的集合是一一对应的B.实、虚部都是负数的虚数的集合与第二象限的点的集合是一一对应的C.实部是负数的复数的集合与第二、三象限的点的集合是一一对应的D.实轴上侧的点的集合与虚部为正数的复数的集合是一一对应的解析:A中纯虚数所对应的点不在象限内;B中的点应在第三象限;C中若复数z
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修2-2专题归类整合练习:第三章 3.1 3.1.1 数系的扩充和复数的概念 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 基础巩固]1.下面四个命题(1)0比-i大;(2)两个复数互为共轭复数,当且仅当其和为实数;(3)x+yi=1+i的充要条件为x=y=1;(4)如果让实数a与ai对应,那么实数集与纯虚数集一一对应,其中正确的命题个数是(  )A.0         B.1C.2 D.3解析:(1)0比-i大,实数与虚数不能比较大小;(2)两个复数互为
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合练习:第三章 3.1 3.1.2 复数的几何意义 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 基础巩固]1.(2016·高考全国卷)已知z=(m+3)+(m-1)i在复平面内对应的点在第四象限,则实数m的取值范围是(  )A.(-3,1)      B.(-1,3)C.(1,+∞) D.(-∞,-3)解析:m+3>0,m-1<0,-3
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合练习:第三章 3.1 3.1.1 数系的扩充和复数的概念 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 基础巩固]1.若复数2-bi(bR)的实部与虚部互为相反数,则b的值为(  )A.-2         B.C.- D.2解析:2-bi的实部为2,虚部为-b,由题意知2=-(-b),b=2.答案:D2.设a,bR,i是虚数单位,则“ab=0”是“复数a+为纯虚数”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合课件:第三章 3.1 3.1.1 数系的扩充和复数的概念
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  • 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 复数集 虚数单位 -1 虚部 代数形式 纯虚数 a=c且b=d 实数 虚数 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合课件:第三章 3.1 3.1.2 复数的几何意义
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  • 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 复平面内的点Z(a,b) 实轴 虚轴 原点 同一个 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修2-2专题归类整合课件:第三章 3.1 3.1.1 数系的扩充和复数的概念
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  • 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修2-2 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修2-2
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修2-2专题归类整合课件:第三章 3.1 3.1.2 复数的几何意义
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  • 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修2-2 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修2-2
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  • 2019届高考数学文科(全国卷B版)一轮复习高考模拟基础题组课件:第十四章 数系的扩充与复数的引入
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  • 9.(2017宁夏石嘴山三中四模)复数z=|(?-i)i|+i2 017(i为虚数单位),则复数z的共轭复数为?(???? ) A.2-i  B.2+i  C.4-i  D.4+i 答案????A 由题意可得z=|?i+1|+i2 017=2+i,∴?=2-i.故选A. B组????2016—2018年高考模拟·综合题组 (时间:20分钟  分值:60分) 一、选择题(每题5分,共55分) 1.(
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  • 2019届高考数学理科(全国卷B版)一轮复习高考模拟基础题组课件:第十五章数系的扩充与复数的引入
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  • 2.(2018甘肃兰州高考诊断,3)已知复数z=-5+12i(i是虚数单位),则下列说法正确的是?(  ) A.复数z的实部为5 B.复数z的虚部为12i C.复数z的共轭复数为5+12i D.复数z的模为13 答案????D ∵z=-5+12i, ∴z的实部为-5,虚部为12,z的共轭复数为-5-12i,模为?=13.故选D. 3.(2018海南华侨中学4月模拟,2)在复平面内,复数?的对应
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  • 2019届高中数学(文)人教版 新知自学典例精析选修2-2学案:3.1.2复数的几何意义
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  • 3.1.2复数的几何意义【龙都娱乐目标】 1.理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的.2.能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量.【新知自学】知识回顾:1.复数的定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,叫复数的_______,叫复数的_______.全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示.2.复数a+bi(a,b∈R)在满足什么条件下,分别是实数,虚数,纯虚
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  • 2019届高中数学(文)人教版 新知自学典例精析选修2-2学案:3.1.1数系的扩充和复数的概念
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  • 3.1.1数系的扩充和复数的概念【龙都娱乐目标】 1.了解引进复数的必要性;理解并掌握虚数单位i;2.了解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律;3.了解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部)理解并掌握复数相等的有关概念.【新知自学】知识回顾:1.数系的扩充历程:(1)在自然数集内引入负数,扩充到___________;(2)在整数集内引
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  • 备战2018年高考数学(文)之纠错笔记系列专题13 算法初步、推理与证明、数系的扩充与复数的引入
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  • 算法初步、推理与证明、数系的扩充与复数的引入易错点1 忽略判断框内的条件阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为9,则输出S的值为 .【错解】依题意,该程序框图的任务是计算S=21+22+23+…+28+1+2+3+…+8=546,故输出S的值为546.【错因分析】解题过程错在循环是在k=10终止,而不是在k=9时终止,所以循环体最后一次执行
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  • 备战2018年高考数学(理)之纠错笔记系列专题14 算法初步、推理与证明、数系的扩充与复数的引入
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  • 算法初步、推理与证明、数系的扩充与复数的引入易错点1 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为9,则输出S的值为.【错解】依题意,该程序框图的任务是计算S=21+22+23+…+28+1+2+3+…+8=546,故输出S的值为546.【错因分析】解题过程错在循环是在k=10终止,而不是在k=9时终止,所以循环体最后一次执行的是S=S+29+9.【警示】解决此类问
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  • 2019届高三数学(理)一轮复习双基落实 考点突破课件 :第27讲 数系的扩充与复数的引入
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