• 决战2019年高考生物一轮复习课后提能课件:必修3 第1单元 生命活动的调节 第2讲
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  • 2.兴奋在神经元之间的传递 (1)传递过程 (2)传递特点 ①单向传递:递质只存在于突触小体的突触小泡内,只能由突触前膜释放,并作用于突触后膜上,与突触后膜上的受体特异性结合,所以传递方向是单向的。 ②突触延搁:兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢,因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元,需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程,所以需要较长的时间(约0.5 ms),这段时间就
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能课件:必修3 第1单元 生命活动的调节 第4讲
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  • A.乙组培养液中可能产生了记忆细胞 B.甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同 C.受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞 D.第4~12 d随着培养时间的延长,乙组抗体量逐渐增加 【答案】B  【解析】从图中可以看出,只有乙组培养液中产生了抗体,说明乙组的B细胞增殖分化形成了记忆细胞和浆细胞,A正确;甲、丙两组没有检测到抗体都是因为B细胞没有增殖分化,B错误;乙组能检测到抗体是因为受抗原刺
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能课件:必修3 第1单元 生命活动的调节 第5讲
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  • 【答案】A  【解析】预实验中需要设置蒸馏水组作为对照,A错误;正式实验中的分组是根据生长素类似物的不同浓度,不同分组之间形成相互对照,B正确;用生长素类似物溶液处理插条的方法有浸泡法或沾蘸法,且需要处理插条的基部,C正确;插条上带有一定数量的幼芽更有利于生根,D正确。 2.(2017年龙都娱乐_龙8国际pt娱乐_龙都娱乐娱乐城_龙8国际娱乐官网青岛高三一模)用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是(  )
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能课件:必修3 第2单元 种群和群落 第1讲
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  • C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D.由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以计算的结果应偏小 【答案】D  【解析】标志重捕法中的相关计算:进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量。由于标记的个体被再次捕获的概率下降,分母减小,所以计算的结果应偏大。 1.种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较 种群数量
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修2 第3单元 生物变异、育种和进化 第2讲 Word版含解析
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  • 必修2 第三单元 第2讲1.(2017年江苏卷)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是(  )A.上图表示是过程发生在减数第一次分裂后期B.自交后代会出现染色体数目变异的个体C.该玉米单穗上的籽粒基因型相同D.该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子【答案】B 【解析】据图分析,染色体正在联会,应发生在减数第一次分裂的前期
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修2 第3单元 生物变异、育种和进化 第2讲 课后 Word版含解析
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  • 必修2 第三单元 第2讲一、单项选择题1.(2017年河北石家庄一模)下列关于染色体变异的叙述,不正确的是(  )A.染色体变异通常都可用光学显微镜观察到B.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变D.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异【答案】C 【解析】染色体变异变化的范围大,在光学显微镜可以观察到,A
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修2 第3单元 生物变异、育种和进化 第3讲 Word版含解析
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  • 必修2 第三单元 第3讲1.(2017年江苏卷)下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )A.某物种仅存于一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B.虽然亚洲与大洋洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石【答案】A 【解析】一个种群中全部个
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修2 第3单元 生物变异、育种和进化 第3讲 课后 Word版含解析
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  • 必修2 第三单元 第3讲一、单项选择题1.(2017年龙都娱乐_龙8国际pt娱乐_龙都娱乐娱乐城_龙8国际娱乐官网潍坊模拟)下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的有(  )A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型D.环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境进化学说的观点【答案】D 【解析】自然选择学说是达尔文创立的以自然
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修3 第1单元 生命活动的调节 第1讲 Word版含解析
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  • 必修3 第一单元 第1讲1.(2017年全国新课标Ⅲ卷)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是(  )A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平【答案】C
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修3 第1单元 生命活动的调节 第1讲 课后 Word版含解析
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  • 必修3 第一单元 第1讲一、单项选择题1.下列有关人体内环境稳态的叙述,错误的是(  )A.血浆的pH主要通过HCOeq \o\al(-,3)、HPOeq \o\al(2-,4)来维持B.组织液中的小分子蛋白质可以直接来源于血浆C.血浆渗透压主要通过血浆蛋白、Na+、Cl-来维持D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D 【解析】血浆的pH之所以能够保持稳定,与它
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修3 第1单元 生命活动的调节 第2讲 Word版含解析
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  • 必修3 第一单元 第2讲1.(2017年海南卷)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是(  )A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元【答案】A 【解析】肽类神经递质的合成与释放(方式是胞吐)都需要消耗能量,所以缺氧时释放的能量减少,因而会影响肽类
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修3 第1单元 生命活动的调节 第2讲 课后 Word版含解析
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  • 必修3 第一单元 第2讲一、单项选择题1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是(  )A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动需要神经递质参与兴奋的传递【答案】B 【解析】反射活动中,兴奋在突触处只能进行单向传递,由突触前膜传向突触后膜;只有反射弧结构完整才能完成反射活动,任何一部分被破坏,反射活动都不能进行;兴奋
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  • 决战2019年高考生物一轮复习课后提能检测:必修3 第1单元 生命活动的调节 第3讲 Word版含解析
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  • 必修3 第一单元 第3讲1.(2017年全国新课标Ⅱ卷)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(  )A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B 【解析】胰岛素可以降低血糖,且由于胰岛素是蛋白质类物质,所以只能注射。膝跳反射
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第三章 生物群落的演替 第一节 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 种群数量的变化[龙都娱乐目标] 1.了解数学模型,分析种群数量增长的“J”型曲线。2.理解种群数量增长的“S”型曲线。3.学会探究酵母菌种群大小的龙都娱乐变化。方式一 2013年8月9日湖南省林业厅发布信息:受持续晴热干旱天气影响,从7月中旬至8月初,长沙、益阳、常德、邵阳、娄底等多地发生蝗虫灾害,受灾面积从23万亩增加至31万亩,并有进一步扩散蔓延趋势,灾害对竹产业造成一定影响。目前,
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第二章 第四节 植物生命活动的调节 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 生长素的生理作用及其他植物激素 [龙都娱乐目标] 1.分析“生长素生理作用”的曲线。2.理解生长素作用的两重性。3.列举其他植物激素及它们的应用价值。4.列举植物生长调节剂在实践中的应用。 方式一 上图为雪松,高度可达十几米,雪松的生长主要受生长素的调控,雪松整体呈现宝塔形,其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素还有哪些生理作用?这些生理作用有什么特点? 方式二 在生产上,棉花生长到
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第二章 第四节 植物生命活动的调节 第1课时 Word版含答案
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  • 第四节 植物生命活动的调节 第1课时 植物生长素的发现 [龙都娱乐目标] 1.通过分析科学家发现生长素的历程,解释生长素的分布与植物向光性的关系。2.通过教材中的图示分析植物体中生长素的极性运输。 方式一 古人有诗:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”。推测植物的这种特性与环境因素光照有关。这说明人们很早就发现了植物有朝向光源生长的特性,经过人们长期的探索与研究,发现植物的这种特性与生长素有关。人们
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第二章 第三节 动物生命活动的调节 Word版含答案
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  • 第三节 动物生命活动的调节 [龙都娱乐目标] 1.结合家蚕的生殖与发育过程,举例说明昆虫激素及其作用。2.通过列举实例,简述动物激素在生产中的应用。 方法一:在西双版纳,每年夏天,淡黄色的合欢树的花溢出阵阵幽香,引来成千上万的彩蝶在泉边飞舞,穿花簇、扑人面。成千上万的蝴蝶为什么能聚集在一起呢? 方式二 春暖花开的季节里,大自然一片生机盎然。蜂飞蝶舞,蛙鸣鸟叫,谱写出一曲曲美妙的生命乐章。蜜蜂为什么会
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第二章 第二节 人体生命活动的调节 第3课时 Word版含答案
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  • 第3课时 人体的体液调节 [龙都娱乐目标] 1.概述人体的主要激素及其作用。2.理解甲状腺激素的调节过程。3.理解神经调节与体液调节的关系。 方式一 在生活中,只要我们留心观察,就能随时发现生命的美丽与神奇,欣赏到生命系统展现出那一幅幅协调稳定的画卷,倾听到生命系统谱写出的那一曲曲和谐优美的旋律。下面我们一起来赏析几个精彩瞬间。 看蜂鸟、孔雀、角雉的求偶行为音像资料。 提问 鸟儿们风趣、生动的行为是
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第二章 第二节 人体生命活动的调节 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 人体神经调节过程和人脑的高级功能 [龙都娱乐目标] 1.理解反射弧的结构和各部分功能。2.概述人体神经系统的分级调控和人脑的高级功能。 方式一  不同的神经中枢控制生命活动有什么不同?它们之间又有怎样的龙8国际娱乐官网呢?今天,我们继续龙都娱乐通过神经系统的调节。 方式二 俗话说:“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”科学研究发现,当人的脑部受伤时,除了可能让伤者失去记忆,还有可能让伤者失去恐惧感。神经冲动如何传
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第二章 第二节 人体生命活动的调节 第1课时 Word版含答案
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  • 第二节 人体生命活动的调节 第1课时 人体神经调节的结构基础和调节过程 [龙都娱乐目标] 1.理解兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。2.理解兴奋在神经元之间传导的过程和特点。 方式一 2016年8月10日3时,在里约奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中,龙8国际娱乐官网选手陈若琳、刘蕙瑕夺得金牌。上图为她们在比赛过程中精彩的一幕。她们为什么能做出如此完美而又一致的动作呢?这与人体神经系统的调节密不可分。那么神
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